« Peut-être le saviez-vous, il existe une “journée mondiale” pour une multitude de causes, des plus sérieuses aux plus farfelues », interpelle Thierry Lubar, enseignant des technologies de l’information et de la communication, à l’école de la 2e Chance, à Belfort. Pendant le confinement, il a sollicité les stagiaires de l’école pour s’approprier une « journée mondiale ». Elles sont même référencées sur un site Web. L’enseignant a demandé aux stagiaires de repérer la journée mondiale attachée à leur date d’anniversaire. Et ils devaient réaliser une affiche pour faire la publicité de cette journée. « Grace à ce travail, les jeunes ont pu utiliser des outils de mise en page, notamment Canva, indique Thierry Lubar. Ils ont appris la façon dont on construit une affiche, la notion d’ergonomie et les informations que l’on peut y faire figurer : titre, slogan, renseignements, logos… » Dans cette période singulière où l’école est fermée, les stagiaires ont pu se familiariser avec le travail à distance. Et les résultats sont enthousiasmants (voir ci-dessous).
Stéphane Pini : « L’IA a une vitesse d’évolution exceptionnelle »
Face à l'avènement de l’intelligence artificielle, l’Éducation nationale doit s’adapter. Cet outil numérique est utilisé par les enseignants, le personnel administratif et les élèves. Alors, un cadre doit être posé et des formations proposées. Stéphane Pini, délégué régional académique au numérique pour l’éducation, explique cette transition.
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- Jade Belleville
